日前，空军勤务学院成立联合检查组，对近期教学工作质量和大项任务完成情况进行专项检查。该院领导介绍，今年以来，他们调整教学计划，将最新研究成果融入课程，更新了60%以上的教学内容。“通过培训，大家学到了作战保障急需本领，提升了实用管用能力，收获很大！”正在该院参加培训的中部战区空军某场站干部董云峰感慨地说。
“提高人才培养质量，必须确保优质教学资源向备战打仗聚焦。”该院领导介绍，他们紧贴人才培养目标要求，削减与打仗联系不够紧密的教学内容，压缩对人才培养支撑效果不明显的课时，整合机场保障典型案例，优化课程体系建设，增设打仗急需、备战急用的课程内容，使课程更加精练、内容更加丰富、教学更加高效。
“减时减量，不等于降低教学质量。”该院教学督导委员会副主任柏林介绍，他们把有效运用优质教学资源、提高课堂教学质量作为督导检查的重点。针对少数教员授课思路不新、办法不多等问题，他们采取逐个单位过、逐门课程查的方式，从教学内容、培养机制等方面，督导各系、各专业下大力提升教学水平，推动人才培养供给侧与未来战场需求侧精准对接。
为走开一条方法精准化、内容精细化、课程精品化教学路子，让教学资源发挥最大效能，该院围绕新型作战样式、作战行动、武器装备运用等内容，紧跟空军新机新装和联合作战保障需求，创新教学方法，着力打造横向覆盖航空勤务各专业、纵向贯通能力生成全链路的课程体系。
该院领导介绍，近期，他们还遴选一批建设基础扎实、实战化特点鲜明、支撑作用明显、航空勤务特色突出的课程进行优化设置，为培养新型军事人才提供支撑。（马汲著、窦斌）
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