本篇文章给大家谈谈看图写话元宵节怎么写，以及元宵节看图写话范文对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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元宵节看图写话煮汤圆
篇一：
今天早上起床，妈妈说要下元宵吃。我听了，心花怒放，高兴得一蹦三尺高——我可是最爱吃元宵的啊！
妈妈先往锅里倒上一大半的水烧开，再接二连三地将元宵宝宝们放进锅里“泡温泉”。没过多久，妈妈掀开锅盖，一股热气便迎面扑来，一个个元宵宝宝在沸腾的水里跳起了“芭蕾舞”妈妈给我盛了一碗放到桌子上，我抄起一个勺子，迫不及待地坐到桌子旁。碗里那洁白无瑕的元宵宝宝们有大有小，个个都从水里探出小脑袋，好奇地望着这五彩缤纷的世界。
我舀了一个小的，靠在嘴边，吹了吹，送进嘴里，再一咬。啊！软软的，香香的，甜甜的，里面那饱满的浓汁都流了出来。可真是雀巢咖啡——味道好极了！
我“风卷残云”般地吃完了一碗元宵，摸着饱饱的肚子，满意极了！
篇二：
元宵节的时候，万达广场周围人山人海，广场正前方的空地此刻已经搭起了舞台，有美丽的花灯，还有表演。有的猜谜语，有的放鞭炮，还有的拿着灯笼一起玩。
篇三：
早上，大家都在睡觉，我早早地起了床，因为肚子饿的唱起了“空城计”
我打开冰箱一看，呀，龙凤汤圆！这可是我最喜欢吃的呀！为何不自己煮着吃呢？
说干就干，我立刻行动起来。先把锅洗干净，在倒些清水，然后打开煤气灶烧水。不一会儿水沸腾了，我把汤圆倒进锅。这些汤圆就像一个个优秀的跳水运动员，争先恐后的跃入水中，水上顿时建起了小浪花。
当汤圆沉入时，我赶紧拿着铲子，沿着锅边向锅底伸去，小心翼翼地推了几下，汤圆便一个接一个的漂起来，沉下去，好像在跳水上芭蕾。最后，我盖上锅盖，静静的等待着。几分钟后，锅里冒出了热气，锅盖轻轻的跳动。我打开锅盖，啊！汤圆浮在水面上了！你看！他们在仰着脸看我呢！妈妈说过，汤圆浮在水面上，不打转，就说明熟了。
看图写作文舞龙灯二年级
1. 二年级看图写话《闹花灯》怎么写
1. 审要求：包括作文类型、写作篇章结构和篇幅长短等。
2. 审图画：考生要仔细观察画面，细心揣摩，认真判断图画中人或物的外貌、表情特征和背景，确定人物之间、人物与背景之间的主要关系，以便准确掌握图画所传达的信息，正确把握试题的立意角度。如果是多幅图画，考生除需掌握每一幅图画的信息外，还应对图画之间的相互关系有所了解，在整体上把握图画所传达的信息。
3. 审主题：看图作文的主题是隐含在画面信息中的，分析时切忌就图论图、就事论事。要“以小见大”，“透过现象看本质”，把隐含的主题显现化。此时考生一定要注意把握图画的中心思想，写出图画要反映的内容。
4. 审文体：看图作文是一种特殊的提示性作文。纵观历年高考试题，看图作文的体裁主要有记叙文、议论文和说明文。如果是记叙文类的写作素材，考生要注意故事的时e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333365646263间、地点、人物、事件的起因、过程、结果这六个要素；如果是说明文或议论文，考生则首先要对图画的内容进行描述，然后围绕图画的信息进行说明或议论。
5. 审人称和时态：看图作文的人称一般采用第一人称或第三人称。如果题目要求中有“假定你是图中……”等字眼，等于告诉考生要以第一人称“我”来写。看图作文的时态可根据文章要求而定：如果是一篇日记或故事，宜采用一般过去时；如果是人或事的简介或谈论自身看法时宜采用一般现在时。
6. 审提示语：一般的看图作文都会附有提示语。提示语既是限制又是启发，既是提示又是暗示。考生要注意这些提示语中透露出来的信息并加以充分利用。
列如：
农历正月十五是中国传统的元宵佳节，新春期间的节日活动也将在这一天达到一个 *** 。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们点起万盏花灯，携亲伴友出门赏灯、逛花市、放焰火，载歌载舞欢度元宵佳节。而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。元宵节主要的中国民俗活动有舞龙、舞狮、跑旱。
当我们点燃赐福的红灯笼时，满满的幸福感照耀着我们的脸庞，此时的你和你的家人聚在一起，欢笑满堂。在北京的朋友，你是否想念你的家人呢，是否想和他们不是视频连线，而是将对方的双手紧紧的握在自己手中呢，您需要一个家，需要在北京有一个自己温馨又温暖的小窝，可您却没有资质在北京拥有一个属于自己，属于家人的小窝，那么我们将会为您提供这个资质，让你不用再与家人万里相隔，永远相聚在一起。您不再是背井离乡，而是在家门口赏灯嬉戏！
2. 二年级看图写话《闹花灯》怎么写
1. 审要求：包括作文类型、写作篇章结构和篇幅长短等。
2. 审图画：考生要仔细观察画面，细心揣摩，认真判断图画中人或物的外貌、表情特征和背景，确定人物之间、人物与背景之间的主要关系，以便准确掌握图画所传达的信息，正确把握试题的立意角度。如果是多幅图画，考生除需掌握每一幅图画的信息外，还应对图画之间的相互关系有所了解，在整体上把握图画所传达的信息。
3. 审主题：看图作文的主题是隐含在画面信息中的，分析时切忌就图论图、就事论事。要“以小见大”，“透过现象看本质”，把隐含的主题显现化。
此时考生一定要注意把握图画的中心思想，写出图画要反映的内容。 4. 审文体：看图作文是一种特殊的提示性作文。
纵观历年高考试题，看图作文的体裁主要有记叙文、议论文和说明文。如果是记叙文类的写作素材，考生要注意故事的时e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333365646263间、地点、人物、事件的起因、过程、结果这六个要素；如果是说明文或议论文，考生则首先要对图画的内容进行描述，然后围绕图画的信息进行说明或议论。
5. 审人称和时态：看图作文的人称一般采用第一人称或第三人称。如果题目要求中有“假定你是图中……”等字眼，等于告诉考生要以第一人称“我”来写。
看图作文的时态可根据文章要求而定：如果是一篇日记或故事，宜采用一般过去时；如果是人或事的简介或谈论自身看法时宜采用一般现在时。 6. 审提示语：一般的看图作文都会附有提示语。
提示语既是限制又是启发，既是提示又是暗示。考生要注意这些提示语中透露出来的信息并加以充分利用。
列如： 农历正月十五是中国传统的元宵佳节，新春期间的节日活动也将在这一天达到一个 *** 。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们点起万盏花灯，携亲伴友出门赏灯、逛花市、放焰火，载歌载舞欢度元宵佳节。
而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。元宵节主要的中国民俗活动有舞龙、舞狮、跑旱。
当我们点燃赐福的红灯笼时，满满的幸福感照耀着我们的脸庞，此时的你和你的家人聚在一起，欢笑满堂。在北京的朋友，你是否想念你的家人呢，是否想和他们不是视频连线，而是将对方的双手紧紧的握在自己手中呢，您需要一个家，需要在北京有一个自己温馨又温暖的小窝，可您却没有资质在北京拥有一个属于自己，属于家人的小窝，那么我们将会为您提供这个资质，让你不用再与家人万里相隔，永远相聚在一起。
您不再是背井离乡，而是在家门口赏灯嬉戏。
3. 二年级下册看图写话放鞭炮
过年了，哥哥带我去放鞭炮。
哥哥从包里拿出一个鞭炮，点上火。我在远处捂着耳朵，鞭炮响了，吓了我一跳。可是哥哥却很开心！
哥哥让我也放一个，我战战兢兢地拿起火点燃了鞭炮。鞭炮在空中绽开了，我和哥哥忍不住欢呼起来。我心里想，我一定会记住这个令人难忘的春节。
我和哥哥快快乐乐的回家了。
回家后，我还恋恋不舍的向窗外望去，只见天空中鞭炮连连，非常壮观！连爸爸妈妈都被吸引过来了，我们一家人都甜甜的笑了。大家心里都在想：今年的春节真是太令人难以忘记。尤其是我，心里想：明年的春节会是什么样子呢？
4. 二年级赛龙舟看图写话
端午节这天一大早，一轮红日从东方升起，赛龙舟比赛就正式开始了。
共有三条船，每条船上坐了两名运动员，他们都在用力划着浆。
第一条船划得最快，其他船上的队员不辞辛苦地划呀，划呀。争取超过第一条船。但眼瞅着第二条船马上就要追上第一条船了，却见第一条船忽然加快了船速，把其他船只远远地甩在后面。第三条船始终落在最后，可能是他们的队员体力 欠佳，但是他们知道：重在参与！坚持到底，就是胜利！
最后第一条船赢得了比赛 ，获得冠军 。
拿到奖杯后，冠军与其他队员大声呼喊：“坚持到底，就是胜利！”
赛龙舟比赛在众人的欢笑中圆满结束了。
5. 二年级葡萄沟看图写作文
The sea have been frozen, leather business had a lot of difficulty in sea ice chisel a hole, and then began to fish.He saw a very interesting phenomenon: the fish to the ice quickly frozen stiff, but as long as the ice melts, the fishafter the first three five days nor taste. The food is frozen can preservation? Then he did something about thisexperiment, he finally succeeded in finding this principle. He is the world's first generation of refrigerator - American Balka。
一年级看图写话元宵节二十字
正月十五元宵节到了，小明、小亮兄弟两个上街赏灯。
他们两个一起走出家门，弟弟小明右手提着一盏大大的火红灯笼，路照得亮亮的;哥哥小亮个子高一点，双手举着一串红红的冰糖葫芦，甜甜地吃着，还不时地取下一个糖葫芦放进弟弟的嘴巴里，两个人吃得可开心了。
街上，人来人往，每个人都很开心。很多人手里都提着精美的灯笼，有兔子灯，有大象灯，还有乌龟灯，……
大街，变成一个欢乐的海洋。
看图写话元宵节一家人在一起吃饭
在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表全家人团团圆圆，全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心;爸爸和老叔推杯换盏，喝的兴致正浓;小妹高兴地不知所措;妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中;我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。
在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是，又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，如果在近处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，“扑通”一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的;有卖糖葫芦、烧烤的;还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。
看完灯之后，人们都回家了。在家里看元宵晚会，全家人坐在一起看晚会，一家人子啊一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都说出来，其乐融融。
元宵节之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其乐融融，全家人在一起团团圆圆地都快乐啊!
二年级看图写话元宵节看花灯？
元宵节到了，我和妈妈去看花灯。
花灯很漂亮，有的是正方形，有的是长方形，有的是圆形，十分美丽。
还有各种各样的人，有的穿着棉袄，有的穿着背心，还有的穿着裙子。
爷爷和姐姐也来了，跟我一起看花灯。我们山上，许多人挤来挤去，有些人也在看花灯。
我跟姐姐玩了起来，爷爷拿给我一个花灯，我挂到了我家门口上面，奶奶拿给姐姐一个花灯，她也挂在了家门口上面。
我笑了起来。节日在笑声中结束了。
这个元宵节过的很开心。
一年级看图写话作文：吃元宵
正月十五是元宵节，元宵节吃元宵就是团团圆圆的意思。该到吃晚饭的时候了，我们一家人围在桌子旁边，不一会儿，爸爸端上了热乎乎、圆胖胖的一碗碗元宵，我们开始吃了，吃元宵不能太着急了，因为刚煮熟的元宵太烫了，所以我们要慢慢地品尝元宵。
爸爸煮的元宵太好吃了，味道十分香甜，元宵馅有豆沙、黑芝麻、花生等等，元宵非常好吃的，皮软软的、粘粘的、甜香香的，吃完一碗还想再吃一碗，一直吃到肚子胀胀的，吃完了就得出去散散步。这样做是为了好消化，谁叫元宵那么好吃呢！ 每次吃元宵，我都会吃得胀胀的，现在的生活水平真的提高了，什么时候想吃元宵都可以吃的上，而且一年比一年的好吃。
吃元宵作文【五】
正月十五是一年一度的元宵节，每家每户都要吃汤圆。因为吃汤圆代表着团团圆圆。
这天晚上，妈妈回来的时候拎着一大包黑芝麻馅的汤圆。妈妈说：“今天是正月十五，晚饭吃汤圆。”妈妈说干就干。不过一会儿，汤圆就煮好了，我闻着香味就走到了厨房来端我的饭。我端着碗来到客厅吃，我拿来一个勺子，舀起一个汤圆，咬了一口，啊！好烫，该死的汤圆。我看了一眼汤圆，咦！怎么露馅了，原来是我咬开了。就这样，我吃了一大碗，也就是20个汤圆。吃了这么多汤圆，肚子都跟猪八戒的肚子一样了！
汤圆不但好吃，营养价值也很高，所以我喜欢吃汤圆！
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